7月7日，国际部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导班子调研成果交流会，总结经验做法，交流收获体会。国际部党委书记王丽娜主持会议。校党委联络组联络员赵知为列席。
主题教育开展以来，国际部党委深入贯彻中央线上赌博安卓版下载安装大兴调查研究的决策部署，围绕学校国际化事业长远发展列出10个重点主题。国际部领导班子成员牵头领题，跨部门、跨学科、跨国度开展实地调研，走访22家二级学院，与13家行政部门深入沟通，扎扎实实调研，实实在在办事。
会上，领导班子成员分别作交流发言，分享调查研究的成果成效，研究推动解决学校国际化重点难点问题的务实举措。
国际部党委书记王丽娜在《线上赌博安卓版下载安装线上赌博安卓版外事队伍风险意识的调研》报告中，以高校外事人员为研究对象，将外事人员的风险意识水平、现状认识度、对工作的需求等作为研究切入口，分析在国际化工作领域中的风险点，进一步探析意识形态工作责任制落实存在的制约因素及有效路径。提出要夯实意识形态工作主体责任，牢牢把握意识形态工作的领导权、主导权和主动权，不断提高意识形态工作实践能力，筑牢意识形态领域安全防线。
国际部党委副书记、副部长、国际合作处处长崔巍在《交叉学科与国际化建设赋能线上赌博安卓版“五五战略”调研报告》中指出，“五五战略”反映了学校在新形势下加强学科内涵建设、促进多学科交叉融合，打造学科高峰和创新高地的积极态度。同时结合交叉学科发展面临的主要问题和挑战以及“高地大”国际化平台建设存在的问题，从教师、学院、职能部门、“高地大”国际化平台建设四个层面提出建议与对策，助力国际化推动交叉学科发展。
国际部副部长、国际教育学院院长李颖洁聚焦“发挥学科优势，推动‘留学上大’品牌提质增效”，从大背景到局部环境，分析了优势学科在国际学生招生中动力不足的问题和成因，提出积极探索境外办学在双一流学科上的突破，推动指导优秀留学生激励机制的形成，继续加快提升国际学生中文能力，推动预科学校方案落地等对策。让“留学上大”品牌成为线上赌博安卓版发展道路上最坚实的一种支持和力量。
国际部党委副书记、国际教育学院副院长陈秀猛以“提升国际学生协同育人管理水平”为主题，面向职能部门、专业学院以及兄弟高校国际学生管理部门展开调研，调研中发现在学校教学培养管理系统双语呈现、中外学生趋同化管理、中外学生融合，以及国际学生校友工作等方面需要进一步改进或完善，从而提升国际学生“趋同不等同”的管理服务能力和水平。
国际合作处副处长黄培在《推进港澳台教育交流高质量发展》专题调研报告中系统梳理总结经验与问题，针对港澳台学生国情教育、教育交流项目分布不均及互访交流中存在的困难提出解决对策，在顶层设计和总体规划、对港澳台学生关心支持力度、打造交流品牌项目等方面加强推动。
国际合作处副处长来慧洁作题为《为党育人 为国育才 高质量推进国际化创新人才培养》的调研报告，提出坚持高质量发展，走好国际化人才的自主培养之路；坚持系统观念，提升国际化人才培养治理水平和能力；坚持胸怀世界，主动融入世界高等教育趋势共识。从而践行为党育人、为国育才，培养高质量国际化创新人才的使命。
国际合作处副处长、孔子学院办公室主任徐晓红作题为《促进涉外办学高质量发展，服务高等教育对外开放》的报告，提出进一步加强海外孔院服务和管理、明晰孔院发展定位与路径，完善沟通合作机制、孔院内部管理与师资队伍建设，支持孔院开发课程、讲好孔院故事等对策。在中外合作办学中，健全特色质量保障评价机制，修订完善《中外合作办学条例》和《中外合作办学管理办法》，从而促进涉外办学稳步发展，助推学校“双一流”大学的建设。
国际教育学院副院长裴雨来针对“国际中文教育教师职业发展”开展调研，面对学科发展实际与学科定位存在矛盾、事业属性与高校评价体系不一致、教师职业发展中的瓶颈以及孔院队伍稳定性问题提出对策建议。
国际部综合办主任金晓作题为《“先入轨后完善”的国际部大部融合发展》调研报告，通过历史资料查阅、部内各单位主要业务部门调研，基于目标导向和问题导向，了解国际部大部改革的运行现状评价，从中梳理国际部运行机制的优势和不足，进而对大部资源进一步整合共享开展可行性研究，形成部内共建共享融合清单2.0，并为进一步推动国际部融合发展提出决策建议。
国际教育学院副院长张新玲以新一轮本科教育教学审核评估为契机，围绕学校全面发展的卓越国际创新人才培养目标做文章，全面提高人才自主培养质量。《新时代高质量发展时期来华留学生学业表现提升路径研究》的调研报告着力解决后疫情时代和新形势下，各专业来华留学生学业状况与新时代高质量发展阶段线上赌博安卓版双一流建设联动机制以及部分专业国际学生毕业率的提升对策。
会议最后，王丽娜总结指出，做好调查研究是我们党的传家宝，也是推动学校国际化事业发展、勇担新时代教育使命的迫切需求。下一步，要将主题教育调查研究成果形成指导实践、推动工作的思路方法和政策举措，真正把调研成果落到实处，转化为整改措施、转化为创新技术管理办法、转化为解决问题、促进发展的实际行动。
